二十四节气申遗成功,枫叶学子文化传承

    发布时间:2016-12-15 10:51:27责任编辑:管理员点击次数:725

    2016年11月30日,二十四节气被正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。获悉这一喜讯,河南枫叶高中学生在中方历史老师的指导下,用自己独特的形式手绘了24节气图,在表达祝贺的同时对于中国古代的优秀文化也有了更深刻的理解和认识。





    “二十四节气”是中国人通过观察太阳周年运动,认知一年中时令、气候、物候等方面变化规律所形成的知识体系和社会实践。中国古人将太阳周年运动轨迹划分为24等份,每一等份为一个“节气”,统称“二十四节气”。具体包括:立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。“二十四节气”指导着传统农业生产和日常生活,是中国传统历法体系及其相关实践活动的重要组成部分。在国际气象界,这一时间认知体系被誉为“中国的第五大发明”。




    联合国教科文组织关于非物质文化遗产的界定主要体现为以下五大领域:1)口头传统和表现形式,包括作为非物质文化遗产媒介的语言;(2)表演艺术;(3)社会实践、仪式、节庆活动;(4)有关自然界和宇宙的知识和实践;(5)传统手工艺。“二十四节气”的申报从整体上归为第四类遗产领域。

    随着中国城市化进程加快和现代化农业技术的发展,“二十四节气”对于农事的指导功能逐渐减弱,但在当代中国人的生活中依然具有多方面的文化意义和社会功能,鲜明地体现了中国人尊重自然、顺应自然规律和适应可持续发展的理念,彰显出中国人对宇宙和自然界认知的独特性及其实践活动的丰富性,与自然和谐相处的智慧和创造力,也是人类文化多样性的生动见证。





    河南枫叶国际学校一直以中西文化交融为理念,中方课程更注重弘扬中国的传统文化,此次同学们利用中方课堂手绘二十四节气充分体现了枫叶高中中方课程形式的多样性,以及课程内容的丰富性,同学们也纷纷表示类似的课程形式可以多组织,从而使中国优秀文化遗产在当代社会文化生活中焕发出新的活力。


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